{"id":6950,"date":"2024-03-28T14:42:45","date_gmt":"2024-03-28T17:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sengemg.clkaqui.com.br\/?p=6950"},"modified":"2024-03-28T14:42:45","modified_gmt":"2024-03-28T17:42:45","slug":"roda-de-conversa-do-senge-mg-traz-reflexoes-sobre-a-vivencia-das-mulheres-em-cursos-majoritarios-masculinos-na-ufjf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sengemg.clkaqui.com.br\/index.php\/2024\/03\/28\/roda-de-conversa-do-senge-mg-traz-reflexoes-sobre-a-vivencia-das-mulheres-em-cursos-majoritarios-masculinos-na-ufjf\/","title":{"rendered":"Roda de Conversa do Senge\/MG traz reflex\u00f5es sobre a viv\u00eancia das mulheres em cursos majorit\u00e1rios masculinos na UFJF"},"content":{"rendered":"\n\n\n

O Sindicato de Engenheiros no Estado de Minas Gerais (Senge\/MG) realizou uma importante Roda de Conversa no dia 26 de mar\u00e7o de 2024. O evento contou com a presen\u00e7a de Adrielle Paiva, que apresentou sua pesquisa de mestrado”A viv\u00eancia de mulheres em cursos majorit\u00e1rios masculinos na Universidade Federal de Juiz de Fora(UFJF)”, com foco nas \u00e1reas de engenharia el\u00e9trica, mec\u00e2nica e computacional. Ela \u00e9 graduada em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica pela Universidade Federal de Lavras e mestre em Administra\u00e7\u00e3o pela UFJF.<\/p>\n\n\n\n

Os dados apresentados em sua pesquisa, baseados em estat\u00edsticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira(INEP) de 2022, revelaram discrep\u00e2ncias na distribui\u00e7\u00e3o de g\u00eanero nos cursos superiores. Enquanto as mulheres s\u00e3o maioria em \u00e1reas como educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade, os homens predominam em disciplinas como engenharia e tecnologia. Essa disparidade n\u00e3o apenas reflete uma divis\u00e3o tradicional de pap\u00e9is, mas tamb\u00e9m se reflete em desigualdades no mercado de trabalho, especialmente em cargos de alta gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa identificou 13 cursos considerados majoritariamente masculinos, incluindo diversas \u00e1reas das engenharias e tecnologias. Adrielle destacou as dificuldades enfrentadas pelas alunas nessas disciplinas, desde a falta de representatividade at\u00e9 experi\u00eancias de ass\u00e9dio e discrimina\u00e7\u00e3o. O impacto disso na autoestima e na sa\u00fade mental das estudantes \u00e9 ineg\u00e1vel, contribuindo para taxas mais altas de desist\u00eancia e menor participa\u00e7\u00e3o em atividades extracurriculares.<\/p>\n\n\n\n

Diante desses desafios, enfatizou a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o e da promo\u00e7\u00e3o de ambientes mais inclusivos, desde as escolas at\u00e9 as faculdades, j\u00e1 que este \u00e9 um problema estrutural. O Senge\/MG reconhece a relev\u00e2ncia dessas discuss\u00f5es e se compromete a continuar promovendo espa\u00e7os de reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o para avan\u00e7ar na luta pela igualdade de g\u00eanero.<\/p>\n\n\n\n

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